Midiatização, aprendizagem e incivilização

Midiatização, learning and incivility

  • Ana Paula Pinheiro
  • Fernanda Pinheiro

Resumo

Trataremos neste artigo sobre as reflexões realizadas acerca de uma pesquisa de abordagem qualitativa, tendo como sujeitos envolvidos jovens na faixa etária de 15 a 17 anos de uma escola Estadual do Estado do Rio Grande do Sul. Os temas abordados foram o uso das mídias para aprendizagem no contexto escolar e fora dele. A incivilização nos ambientes virtuais, levando em consideração os discursos de raiva presentes no Facebook. Os instrumentos utilizados foram questionários com perguntas abertas e fechadas e grupos focais com diferentes faixas etárias e de turmas diferentes. As reflexões realizadas à luz das respostas dos jovens nos permitiu ponderar sobre a urgência de uma Educação voltada aos aspectos epistemológicos da midiatização social nas escolas e ambientes de ensino e aprendizagem.

Publicado
2019-08-23
Como Citar
PINHEIRO, Ana Paula; PINHEIRO, Fernanda. Midiatização, aprendizagem e incivilização. Anais de Artigos do Seminário Internacional de Pesquisas em Midiatização e Processos Sociais, [S.l.], v. 1, n. 3, ago. 2019. ISSN 2526-222X. Disponível em: <https://midiaticom.org/anais/index.php/seminariointernacional/article/view/268>. Acesso em: 16 out. 2019.