Sapiens... qui nesciat. A aprendizagem social e o Homo sapiens midiatizado 53 5. Midiatização Estamos hoje em um período histórico de aceleração de invenções tecnológicas. A invenção social correlata tem que proliferar igualmente. O período atual de experimentações comunicacionais, de revisão de circuitos e de aprendizagens por invenção, dura já mais de um século – com intensificação nas três décadas mais recentes. Ainda na primeira metade do século XX, a sociedade humana começou a se preocupar com a incidência dos meios tecnológicos de comunicação – desde o uso do rádio e do cinema na propaganda nazista. A teoria crítica de Adorno deu forma reflexiva e sistematizada à preocupação geral com a potenciali- dade manipuladora da indústria cultural. Aprendemos também que a recepção aciona mediações culturais. Na atualidade, des- de os finais do século XX, a preocupação se desloca da indústria para o acionamento direto de tecnologias midiáticas a partir de âmbitos individualizados ou setoriais, gerando outras ordens de urgências, que se compõem com as anteriores. As preocupações sociais e acadêmicas são legítimas, dado que constatamos, efetivamente, a ocorrência de atraves- samentos tecnológicos – tanto no que se refere a gestos an- tidemocráticos no relacionamento de diferenças como pela geração de polarizações. Fazemos também experiências esti- mulantes e produtivas. Entretanto, o elemento comunicacio- nal mais relevante dessa situação não corresponde às funcionalidades dos meios ou imposição de suas lógicas próprias à sociedade. Funcionalidades e lógicas midiáticas são relevantes e pedem estudos, pesquisa e sistematização. As áreas de pesquisa, no âmbito da Comunicação, que estudam estes elemen- tos têm oferecido contribuições importantes para a discipli- na. Entretanto, seria simplificador atribuir efeitos, nocivos ou positivos, exclusivamente às tecnologias, em relação causal ou determinista. As primeiras ofertas das tecnologias se compõem com as táticas e estratégias interacionais que as sociedades humanas tinham desenvolvido até o período anterior. Cada nova técnica
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