O uso das mídias audiovisuais no processo de ensino-aprendizagem
Resumo
As Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) estão cada vez mais presentes no dia a dia das pessoas desde elementos rotineiros aos ambientes acadêmicos na transmissão de informações visuais, especialmente por meio das mídias audiovisuais (a partir de celulares, outdoors digitais, aparelhos de televisão, computadores etc.), contribuindo para o modo como construímos e percebemos a realidade cotidiana. Neste sentido, o audiovisual possui um papel fundamental na construção de novos conhecimentos, levando em consideração principalmente a interdisciplinaridade que carrega consigo. Para isso, o uso do vídeo em sala de aula torna-se imprescindível, pois oferece à sociedade momentos de leitura de imagens em movimento, previamente selecionadas e mediadas pelo docente ou orientador, proporcionando maior dinamicidade no processo de ensino-aprendizagem, fazendo com que os alunos tenham acesso a informação por meio do conteúdo de imagens em movimento. No entanto, apesar das vantagens que esse recurso oportuniza, faz-se necessário que o professor saiba claramente seus objetivos quanto ao seu uso, pois a utilização de meios audiovisuais em sala de aula não é para a substituição do professor pela máquina, deve ser apenas de forma complementar, possibilitando ajudar o docente a transcender as antigas práticas rotineiras e dinamizar a compreensão dos conteúdos. Objetiva-se, portanto, compreender como as mídias audiovisuais podem contribuir com o processo de ensino-aprendizagem em sala de aula e refletir os desafios e perspectivas do seu uso no processo de ensino-aprendizagem.
