A pandemia entrelaçando-se com a midiatização 291 A pandemia entrelaçando-se com a midiatização The pandemic intertwining with mediatization Antonio Fausto Neto1 Resumo: Reflete-se sobre as manifestações da pandemia no ce- nário universitário, envolvendo aspectos do ensino, pesquisa e extensão, a partir de lógicas e operações da midiatização, cujos efeitos afetam rotinas de processos de aprendizado; interações entre processos formativos; formas de contato entre professo- res no contexto da vida em laboratório; e os vínculos de professores e alunos com instituições que compõem o tecido social, mais abrangente. Examina-se, particularmente, como a matriz comunicativa da universidade estruturada em torno de pedagogias mediadoras vai sendo permeada por operações da midiati- zação que substituem formas de contato sobre as quais até en- tão se fundava o trabalho do “fazer em companhia” da universidade. Emergem experimentações cujos fundamentos são eleitos além das fronteiras da ambiência física da universidade. Se, por um lado, a pandemia gera discursos que inibem ações interacionais no tecido social mais vasto, por outro lado, operações tecnodiscursivas da midiatização, ao se entrelaçarem com a “ar- quitetura” universitária, vão transformando a ambiência da universidade, suscitando a interrogação se estamos diante de uma universidade inovadora ou de uma universidade constituída por ambientes inovadores edificados segundo complexos efeitos dos ventos da pandemia. 1 Professor Titular PPGCC-Unisinos. ORCID: https://orcid.org/0000-00025952-3880. LATTES: http://lattes.cnpq.br/69465 99956105105. E-MAIL: afaustoneto@gmail.com.
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